ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

หลังการทดสอบ Prototype กับ User ครั้งที่ 2

1. ไม่มีการปรับปรุง Prototype จากสัปดาห์ก่อนหน้านั้น เพียงแค่เพิ่มวิดิโอเกมทางเลือกให้ชมเพิ่มเพื่อให้เกิดแนวทางในรูปแบบของผลงานของเรา

2. ใน Prototype เราเราเริ่มจากคลุมผ้าให้ในบริเวณมืด แล้วให้น้องๆดูรูปผีประเภทต่างๆ ให้คะแนนความน่ากลัว และให้ดูคลิป อีกทั้งหมด 3 คลิป คลิปแรกเป็นวิดิโอการ์ตูนผีน่ารักๆ คลิปที่สองเป็นวิดิโอ Countdown 3 วินามีจะมีผีน่ารักๆโผล่ออกมา ส่วนคลิปสุดท้ายเป็นวิดิโอเกมผี ในมุมมองบุลคลที่ 1 ให้น้องๆดูบรรยากาศของเกมและรูปเกม
ในภาพอาจจะมี 2 คน

ในภาพอาจจะมี 2 คน, ผู้คนกำลังนั่ง และ สถานที่ในร่ม

3. https://youtu.be/ZtM-MIoOYB4

4. 
User ชอบ
-         สอนเด็กให้รู้จักการตัดสินใจที่ถูกต้องหรือสมควร
-         ไม่เคยมีของเล่นแนวนี้ให้เห็นในพิพิธภัณฑ์นัก
User ไม่ชอบ
-         อาจทำให้เด็กเกิดความรู้สึกกลัวหากเด็กเล็กมาเล่น
-         ปริมาณคนเล่นได้น้อยถ้าหากเล่นเพียงคนเดียว
User ไม่เข้าใจ
-         ระบบเกมเล่นที่คนยุคเก่าอาจไม่เคยเห็นมาก่อน
-         ทำไมต้องทำให้เกี่ยวกับผี
ไอเดียใหม่ๆที่เกิดขึ้น
-         เราทำให้เครื่องเล่นจุคนเล่นได้มากขึ้น
-         กำหนดอายุของเด็กที่จะเล่นเครื่องเล่น

5.  ข้อสรุปจาก Prototype พี่ๆจากพิพิธภัณฑ์ มีความสนใจเป็นอย่างมาก เนื่องจาก เกมเรื่องลี้ลับไม่เคยมีอยู่ในพิพิธภัณฑ์ พี่ๆเค้าบอกว่าเด็กในช่วง 8 ปีขึ้นไปจะมีความสนใจมากๆกับสิ่งที่ท้าทาย เช่น ความมืด นี้คือ Insight ที่เราได้รับ แต่กับเด็กเล็กอาจมีผลกระทบต่อสภาพจิตใจได้ รวมถึง ที่เราต้องกลับมาคิดกันคือระบบของเกมที่คิดไว้ตอนแรกว่าจะให้เหยียบแผ่นที่พื้น แต่ พี่เค้าบอกว่าแค่เพียงคนเดียวคงไม่เพียงพอต่อปริมาณเด็กที่เค้ามาเยี่ยมชมในแต่ละวัน ทำให้เราควรต้องทำเครื่องเล่นที่รับผู้เล่นตั้งแต่ 2-5 คน และระยะเวลาของเกมก็จะไม่ควรนานจนเกินไป เพื่อที่เด็กทุกคนจะได้เล่น เราจึงเปลี่ยนจากพื้นเป็น ปุ่มแทนไม่ก็ เมาส์เคอเซอร์ และเราต้องทำเพื่อตอบโจทย์ความกลัวและช่วยน้องๆให้ตัดสินใจในช่วงเวลาต่างๆได้อย่างถูกต้อง 

ความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

Kid's day assignment

POV Person : น้องจาน่าอายุ 14 ปี รร.สวนกุหลาบวิทยาลัยธนบุรี ต้องการ : ทดลองวิทยาศาสตร์ในบ้านได้ โดนไม่ทำให้บ้านเสียหาย และไม่ให้น้องบาดเจ็บ เพราะว่า : น้องชอบการทดลองมาก แต่เมื่ออยากทดลองอะไรที่อาจทำให้เกิดความเสียหายได้ จะถูกห้ามไม่ให้ทำ HMW - พวกเราจะทำยังไงให้น้องได้ทดลองวิทยาศาสตร์ในบ้านได้ ... - พวกเราจะทำอย่างไรไม่ให้บ้านเสียหายหรือน้องได้รับบาดเจ็บด้วย - พวกเราจะทำอย่างไรให้น้องได้มีอิสระในการทดลองของน้อง POV Person : น้องแม็กเด็กนักเรียนชั้นป.6 อายุ 12 ปี ต้องการ : ที่จะเพิ่มพูนความรู้และ ลิดเล่นเกมหรือเกมให้น้อยลงเพื่อเพิ่ม เวลาในการอ่านหนังสือ เพราะว่า : น้องไม่ค่อยสนใจอ่านหนังสือ ทำให้เกรดที่ออกมาไม่ค่อยจะดีนัก HMW - พวกเราจะช่วยให้น้องหันมาอ่านหนังสือได้มากขึ้น - พวกเราจะช่วยให้น้องลดการเล่นเกมลงได้อย่างไร - พวกเราจะช่วยให้น้องเพิ่มพูนความรู้ได้อย่างไร

1st Consult with Adviser

                      พล๊อตเรื่อง : นำเสนอเรื่องราวในช่วงเวลาที่ไฟดับรวมกับความเชื่อเรื่องลี้ลับตอนกลางคืน ในเรื่องราวนี้จะแทรกแนวทางการปฎิบัติเมื่อไฟดับเพื่อให้น้องๆที่มาเล่นได้ความรู้ และนำไปใช้ได้เวลาไฟดับ ซึ่งแนวทางการชนะเกมนี้คือการเอาตัวรอดเมื่อไฟดับ เริ่มแรกมีตัวละคร 5 ตัว ซึ่งจะมีคนที่เป็นคนถือกล้องถ่ายวิดีโอให้เหมือนกับว่าเหตุการณืนั้นเกิดขึ้นจริง และถ้าผู้เล่นเลือกเส้นทางที่ผิดพลาดจะทำให้ game over  แต่ถ้าเลือกถูกก็จะได้ไปต่อ ในเนื้อเรื่องของเราจะถ่ายทำในตึกฟีโบ้ ซึ่งถ้าออกมาจากตึกได้ถือว่าผ่าน และคะแนนของเกมนี้คือ ถ้าผู้เล่นทำใหห้คนที่รอดออกมาได้ครบ จะถือว่าได้เต็ม 5 คะแนน คะแนนจะลดหลั่นไปตามจำนวนตัวละครที่รอด                       คุยกับอาจารย์ครั้งแรก : อาจารย์ได้ให้ทำ Gantt chart มานำเสนออาจารย์เพื่อกำหนดเวลาในการทำงานแต่ละอย่าง และได้ปรึกษาอาจารย์เกี่ยวกับ...